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（上接第1版）姜锋在汇报中指出，近年来，上外强信念、把方向、构建“党建+”体系，强调党建与学校中心工作、与师生发展有机结合，注重党建工作的整体性、特色性、实践性，把党建工作同教学科研工作融为一体，做到同谋划、同部署、同推进、同检查，构建外语院校特色思政工作体系，确保党建把方向、促改革、见成效。树理念、定战略、完善“多语种+”战略，积极探索多学科交叉，多专业融合、多院系协同，强调贡献中国特色的国别区域全球知识，最终提升中国的全球话语能力，学校正在谋划从结构上改变外语学科、专业和院系之间的传统壁垒。转观念、促改革、推进“文化+”保障，坚持权力为学校发展运行，资源为服务师生投入，问题导向与目标导向相结合，营造风清气正的政治生态；注重发掘、传承固有的红色基因，融爱党、爱国、爱校于一体。把环境育人作为三全育人的重要抓手，通过建设文化场馆、打造学习带、建设智慧教室、改造图书馆和食堂等营造怡人舒适的学习生活空间。
李岩松在汇报中指出，近年来，学校通过课程思政和思政课程的积极创新探索，开展价值观教育；学校坚持党委领导下的校长负责制，不断完善中国特色现代大学制度；学校狠抓落实，不断提升师生的满意度。下一阶段，学校将在完善人才培养的体系上下功夫，以本为本，进一步优化专业结构、培养方案、提升课程质量，提高研究生培养质量；在学科建设方面立足现实，着眼长远，进一步加强学科间的交叉融合，积极建设新兴学科、前沿学科，做好适应未来发展的学科布局；在国际合作方面提质增效，服务国家外交战略，扎根中国大地办大学、处理好中国特色和世界一流之间的关系；落实好一线规则，立足一线来思考问题、深入一线凝练思路，常驻一线为师生排忧解难。
在听取了上外等4所高校党委书记、校长的汇报后，陈宝生充分肯定了上外等4所直属高校改革发展取得的进步，希望各直属高校领导班子深入思考高等教育发展方向和工作重心，全面贯彻党中央对高等教育高质量内涵式发展的要求，转变思路、加快脚步，着力从四个方面深入研究，推进改革：一是从“两个一百年”奋斗目标考虑高等教育如何充分发挥人才保障作用。要在学科建设、人才培养等方面实现高质量内涵式发展，要在体制机制改革上下功夫。二是从“两个大局”考虑高等教育如何充分发挥智力支撑作用。实现中华民族伟大复兴的中国梦、当今世界面临百年未有之大变局，这两个大局是我们思考问题的基点，要在“两个大局”的相互传导和循环中明确高等教育的作用，为解决“卡脖子”问题、服务国家战略、优秀高水平人才培养提供充分的智力支撑。三是从“两大主题”考虑高等教育如何充分发挥基础性工程作用。“两大主题”即公平和质量。教育是国之大计、党之大计，公平和质量问题不能解决好，教育的基础性、先导性、全局性地位就体现不出来。四是从“两大目标”考虑高等教育如何坚持高质量内涵式发展。党的十九大报告提出，要加快推进教育现代化，建设教育强国，办好人民满意的教育。建设教育强国就是实现“强”的目标，办好人民满意的教育就是实现“好”的目标。不解决“大而不强、大而不优、大而不特、大而不顺”的问题，高等教育就无法为实现第二个一百年奋斗目标发挥战略引导作用。各高校要充分思考把握高等教育高质量内涵式发展要求，各自走出自己的优质发展道路。
陈宝生要求各高校进一步加强对十九届四中全会精神的学习贯彻落实、做好“不忘初心、牢记使命”主题教育总结工作，努力书写好新时代教育的“奋进之笔”。
上外党政领导班子在校成员，部分部门院系负责人、教师等参加了调研活动。