还原课堂，超越课堂：国务学院线上重点课程的教与学

“一开始听到要线上教学，我还是有点担心和疑虑”，国务学院比较政治学系副教授郝诗楠如是说。之前，郝老师已承担学院若干专业基础课教学工作多年。即便如此，线上教学对他来说也是一个新鲜事儿。在学院支持下，郝诗楠做了充分准备，线上教学很快就顺利开展起来，近日他和陈炯良老师、徐谙律老师的课一道被同学们票选为学院“线上重点课程”。
从线下到线上，还是有点不一样
郝诗楠这次入选线上重点课程的是《比较政治学》。该门课是上外国际政治、政治学与行政学专业高年级本科生专业基础课。从内容上来看是政治学学科服务于区域国别研究的重要桥梁。自入校至今郝诗楠一直承担该门课程教学。在他看来，如果将线下教学完整地搬到线上，大概率会导致教学的失败。因为不论是老师还是学生，在线上与线下课堂中的状态是不一样的。
首先是课程容量设计。线上教学内容应根据知识点数量切割成若干小节，每个小节讲授时间不能超过15分钟。郝老师考察了各种线上授课平台以及网课，试行了几次后发现效果不错。他认为，像他一样选择在上外“课程中心”录播上课的老师，一定要给学生留下停顿思考以及知识点转换的时间，不能苛求学生在电脑屏幕前不间断、密集地接受“灌输”。
另外，比较政治学线下教学的一些“规定动作”在线上教学实践中也“一个都没少”。比如每周课前郝诗楠都会通过微信群、课程网站给学生布置阅读文献任务，课后他会在课程网站设置每周思考题，要求学生周末前提交。这样既解决了线上课程考勤问题，另一方面也督促学生不断地回看、复习课程内容。
“非常时期的做法尽管‘非常’，但确实提供了全新的体验与经验”。正在编写比较政治学教材的郝诗楠认为，“今后相关课程教材应同时考虑线上教学要求，这应是未来教学发展趋势之一。”（下转2、3版中缝）