博士后李恬谈“句产生和容错的认知机制”

　　第127期上海外国语大学博士沙龙3月25日晚举行。上外外国语言文学博士后流动站研究人员李恬就“句产生和容错的认知机制”作了专题讲座。
　　李恬对指类句产生和容错的认知机制作了系统的介绍。她指出，指类句是指以“类”的划分为基础的句子，概括一类对象的全体或一部分具有某种规律、属性或特征。指类句的句法结构是主语+谓语，它描写或谈论句子的主语NP，概括性描述或断言某一类事物具有的某种属性。如“恐龙在地球上生活了一亿六千万年”描述的是恐龙这个物种的存在时间，而非个体的生命长度。
　　谈到指类句其他特点，李恬指出，指类句的真值不依赖于现实世界某一特定事件，真值判断与认知主体有关，所指特征是动态变化，而非静止恒定的。“容错”这一概念是指人们不因个别反例而否定指类句所表达“类”的属性。如人们普遍认定“鸟会飞”为真，不因“鸵鸟不会飞”而判定前者为假。
　　就指类句产生的基础，李恬作了进一步的探讨。她认为，指类句产生的语言基础是语言表达经济性和增强话语解释力的需要。该类句子能以最简单的形式传达尽可能多的信息，较多出现在科普类文章和启蒙教材中。儿童学习语言多以指类句的形式出现。其次，指类句表达的通常是大众或者仅仅在某个小团体内部对某种事物所达成的共识，因此政治、经济、科技、文化方面的发展变化成果往往通过指类句表达，这是指类句的社会基础。
　　论及指类句的逻辑基础时，李恬对对比和类比两种分类方法作了比较分析。她指出，对比是经典范畴化，旨在找出不同点，实现自上而下的分类；类比则是原型范畴化，旨在找出相同点，实现自下而上的分类。她强调，指类句的逻辑基础是分类逻辑，逻辑划分的方法让人们对类的认识由模糊趋向精密。
　　谈到指类句的认知基础，李恬认为，在最初认识阶段，人们的认知只是针对有形的个体；到了认知高级阶段，人们会对接触的事物进行归类和总结，这就需要借助指类句所表达的类的概念和特征。
　　李恬还引用“君子坦荡荡，小人长戚戚”等为大家耳熟能详的古诗词句来生动展示指类句在语言运用中的典型表现。进而指出，在一些隐喻修辞中，指类句也发挥着举足轻重的作用。如语言学家徐盛桓所说，有些隐喻、转喻或成语、诗词的说法之所以成立，是背后有一个隐性的指类句作为预设。如美国诗人庞德的《地铁车站》“人群中这些面孔幽灵一般显现，湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣”（Theapparitionofthesefacesinthecrowd/Petalsonawet,blackbough），诗中隐喻的指类句即是指花朵是粉色的。此外，指类句还经常出现在“周围一点声音都没有，只有几只蛐蛐在鸣叫”等“矛盾的语句”，以反衬效果凸显修辞的张力。（铂茩）