校教学工作会议强调：以质量提升为核心提高本科教学工作水平

　　本报讯本学期教学院长（系、部主任）工作会议5月9日下午召开。副校长冯庆华讲话指出，当前，要以高等教育发展面临的机遇为契机，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，巩固本科教学基础地位，创新人才培养模式，优化专业和人才培养结构，提高本科教学工作水平和教学质量。
　　冯庆华强调，专业建设是内涵建设的核心。校教务处和各教学单位要根据《上外本科专业建设管理办法》，将专业建设和国家与上海的发展与建设需求接轨，做好长远规划，避免重复建设。积极推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、教学管理等专业发展环节的综合改革，增强人才培养特色，提高人才培养质量。
　　会上，校教务处处长李基安就2013年春季上海高校本科教学工作会议精神作了传达，并结合我校教学工作实际，提出了具体的贯彻落实意见会议强调，各教学单位要充分领会上海市本科教学工作会议精神，重视专业建设工作。主动适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要，立足学校可持续发展，加强整合与调整，以形成多学科结合，结构布局合理，适应性较强的学科专业体系。要把专业建设与学校总体办学指导思想结合起来，根据学科专业特点，提出不同的建设目标措施。传统专业要加强改造与提升；新办专业要进行规范化建设。要重点建设和扶植基础条件较好、社会适应面广、有特色的专业，要坚持“以评促建，以评促改，评建结合，重在建设”原则，建立相应的专业办学水平评估机制，促进各专业明确专业办学目标，改善专业办学条件，强化教学过程管理。
　　就下阶段教学管理工作，会议作出5项部署：（1）启动人才培养方案修订工作，进一步规范教学计划制定和落实。（2）启动校级“专业综合改革试点项目”建设计划，鼓励各专业结合办学定位、学科特色和服务面向，明确专业培养目标和建设重点，优化人才培养方案。（3）加大对实践教学投入力度，重点建设一批稳定的、高质量、规范化的校内外专业实习基地。（4）启动上外本科教学改革研究项目申报工作。（5）启动专业年报制度，着手编制全校本科教学质量年报。
　　会议还就本学期排课工作、考风建设、成绩录入、毕业生工作、学分转换、插班生和本科教学等基本环节建设工作作了部署，强调要重点关注毕业生工作、期末工作和下学期课程安排的落实。
　　参会人员围绕师资队伍、培养方案、课程建设、教学改革、教学条件、实践教学等，展开了研讨。（焦武轩）