上外等高校专家学者纵论新时代高校英语专业人才培养

　　本报讯 3月23日，由教育部外指委、华中师大和上外联合主办，外教社承办的第十二届“全国英语专业院长/系主任高级论坛”在武汉举行。上外校长李岩松教授等致辞祝贺本届论坛举行。
　　聚焦人文素质及学科素养提升、中西文化融通、语言与商务能力融合、翻译专业人才培养助力中国与世界的融合等英语专业人才培养主题，李宇明、孙有中、梅德明、邹申、骆军、查明建、杨金才、何宁、曲卫国、王立非、陈菁、孙玉等与会专家学者展开深度互动与交流。
　　上外英语学院院长查明建就始于2010年的上外英语学院英语专业人文化教育改革的探索与取得的经验作了介绍，就新时代背景下，英语专业回归其人文学科本质的必要性和社会价值以及建构体现“专业性”和“人文性”的课程体系的重要性发表了意见。
　　上外梅德明教授在题为“指向学科核心素养发展的英语课程建设”的报告中，依据教育部新颁布的英语课程国家标准，基于以全球胜任力发展为评价指标的人才培养国际趋势，立足培养具有构建人类命运共同体所需胜任力的现实要求，就指向英语学科核心素养发展的育人取向与价值追求作了解读，对英语学科在国民教育中培养什么人、如何培养人和为谁培养人的核心问题作了回答，并就高校英语学科的育人功能和育人路径作了探讨。
　　上外邹申教授以英语专业四、八级考试为例，阐述了基于《国标》的教学测评的相关问题；结合英语专业四、八级考试设计原则和任务特征，就如何利用测评手段检测学生达到《国标》所提出的英语语言综合运用能力和知识要求的程度作了探讨，并就如何在教学测评中有效考查英语语言综合运用能力要求和知识要求的落实情况，如何在教学测评过程中做到能力要求和知识要求的有机结合等问题作了论述，对如何在教学测评中做到能力要求和知识要求并重提出了建议。
　　今年初，教育部公布《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》，明确了高校英语专业类的内涵、学科基础、人才培养方向，对新时代高校英语专业培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保障体系建设提出了新的要求。（外教社）