不忘初心 坚持多语种发展特色 努力践行文化自信

　　（上接第一版）三是培养“多语种（区域和国别通才）+专才”的外语特色复合型人才，为学生践行文化自信搭建学习平台。学校在“诠释世界、成就未来”人才培养理念引领下，围绕“会外语、通国别、懂领域”的人才培养目标,致力于培养“多语种（区域和国别通才）+专才”的外语特色复合型人才。上外开设的多语种复合型人才特色班，已经或即将为国家外事外交外经贸机构、国际组织输送一批优秀毕业生。以多语种国际新闻班为例，所培养的学生在进行全球报道时，充分展示了中国大学生的文化自信和国际视野，引起外媒和公众的关注，受到政府和新闻外宣等媒体机构的充分肯定和欢迎。有用武之地就是文化自信的重要表现。
　　三、参与构建以区域国别+领域研究为导向的全球知识体系，在多元文化交流互鉴中增强文化自信上外把多语种优势与高校新型智库建设、国际学术共同体建设有机结合，学者用中国视角观察世界、以中国立场分析世界，在多元文化交流互鉴中为全球治理提供中国观点、中国方案，积极践行文化自信。
　　着力建设新型高校智库，撰写上报高质量决策咨询报告。上外拥有“中东研究所”等近30个特色研究中心和区域国别基地。多语种国际舆情中心自去年7月启动以来，在全国直报点中舆情报送总分排名第一。多语种数据库建设为报送高质量舆情信息蓄势增能。据市教卫工作党委统计，截至目前，2016年各类决策咨询类信息录用分和信息录用总分，上外均名列前茅。一些决策内参获得了中央领导批示。智库建设使上外学者形成了以中国立场和视角观察分析世界风云、全球事件的能力，把世界纳入了“中国故事”，使“中国故事”有了世界意义；智库成果又反哺学科，增强了学校特色和学术优势。
　　积极打造“上外国际学术共同体”，引导境外学者和学生传播中国文化自信正面形象。学校积极参与中国话语体系建设，尤其注重与国际学术研究机构共建科研团队或学术平台，形成“国际学术共同体”。近期，由上外接洽举办的全球治理国际会议、二十国集团学术研讨会、欧洲难民问题研讨会、北约议会代表团来访等活动，集聚了全球高层次学术资源，展示中国文化自信形象。面向留学生的全英文“中国学”硕士项目，开设了《中国文化经典导论》等蕴含深厚中华文化积淀的课程。同时，上外把留学生和外专积极纳入上外区域国别研究体系，组建“上外海外田野调查队”，使其形成学术生产力，参与到传播中国文化形象、扩展中国文化自信的队伍中来。
　　对于践行文化自信，我们的主要体会有两点：一是要注重发挥党委“总揽全局、协调各方”的作用，加强顶层设计，充分发挥好党委的思想引领和对学校事业的整体推进作用，方向定了，劲往一处使，自信就有了基础；二是要始终坚持实事求是，走群众路线，真正做到“聚集师生智慧、激扬发展力量、分享发展成就”，成果有了，自信就有了支撑。积极营造全校上下一盘棋的良好氛围，以高度文化自觉践行文化自信。
　　编者：上海高校秋季党政负责干部会议9月14日召开。会议传达了中央和上海市委有关会议精神。会议围绕切实加强和改进上海高校党的建设，全面深化教育综合改革，聚焦提升上海高等教育质量和科技创新能力，服务国家创新驱动发展战略和上海科创中心建设，对下半年上海高校党建和改革发展重点工作作出部署。市委副书记、常务副市长应勇，副市长翁铁慧出席并讲话。会上，校党委书记姜锋代表上外作了交流发言。本期校报摘要发表姜锋书记的发言。